+7 (499) 753-77-52
+8 804 333-4084
 
Главная » ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПРОИЗВОДИТЕЛЮ » Пособия для начальной школы » Линейка для вычисления интервалов времени

Линейка представляет день в линейном формате, упрощая для учеников процесс подсчета часов и минут.


Это пособие представляет день в линейном формате, упрощая для учеников процесс подсчета часов и минут. Время представлено на линейке с шагом в пять минут. Часть дня до полудня выделена красным цветом и располагается на левой половине линейки, а после полудня - зеленым и находится справа. Эта цветовая кодировка помогает ученикам наглядно наблюдать различие между временем до и после полудня.

На линейке для измерения времени расположены две скользящие стрелки: одна (голубая) для отметки времени начала интервала, а вторая (красная) - для отметки времени окончания. Стрелка начала сверху линейки и стрелка конца внизу могут указывать на любое время начала и окончания в 24-часовом интервале.

Петля посередине позволяет без труда сложить линейку пополам, чтобы положить в ящик. Петля также является разделителем между часами до и после полудня.

Примечания:

1. Отметка 12:00 дня расположена справа от петли. С нее начинается отсчет времени после полудня.

2. Отметки времени на прямой расположены с интервалом в пять минут, поэтому последняя отметка обозначает 11:55 вечера. Напомните об этом ученикам, чтобы избежать недоразумения.

3. Минутные отметки на обеих прямых времени (сверху и снизу) находятся между часовыми. Время на верхней и нижней прямой следует рассматривать как одинаковое при подсчете интервала времени. Этот формат позволяет легко считывать информацию с линейки.

Как пользоваться линейкой:

1. Установите время начала на верхней прямой времени с помощью стрелки начала отсчета. Обратите внимание на то, что время выставляется в 12-часовом формате, и не перепутайте части дня до полудня и после полудня.

2. Установите время окончания на нижней прямой времени с помощью стрелки конца отсчета.Обратите внимание на то, что время выставляется в 12-часовом формате, и не перепутайте части дня до полудня и после полудня.

3. Сосчитайте количество часов и минут между двумя стрелками. Это и будет интервал времени.

4. Можно при подсчете сдвигать стрелку начала к стрелке конца.

5. Можно отмечать время при помощью маркера для доски.